Postgraduate Use of English at Dhurakij Pundit University/References

References in the Thai Language

 * 1) วิทยา นาทอง. (2527). การเปรียบเทียบภาษาอังกฤษกับภาษาไทย. กรุงเทพ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
 * 2) สุวรรณี พันธุ์พรึกส์ และ ฌัลลิกา มหาพูนทอง (2550) การศึกษาความสามารถ ปัญหาและความต้องการในการใช้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาในระดับปริญญาโทและปริญญาเอกของสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ Source http://www.kmutnb-journal.net/journal/39206255118413.pdf [Latest Access: 22 October 2009].
 * 3) ศรีวิไล พลมณี และพนิดา สินสุวรรณ, ความต้องการและปัญหาในการใช้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาปริญญาโท สาขาการสอนภาษาไทย และสาขาการสอนสังคมศึกษา เปรียบเทียบกับนักศึกษาสาขาการสอนภาษาอังกฤษ, คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544.
 * 4) พรมมหาราช, พ. (2545). ปัญหาในการทำวิทยานิพนธ์ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
 * 5) วิจารณ์ พานิช. (2546). การจัดการเครือข่ายวิชาการ. กรุงเทพ: กรมอนามัยฯ.
 * 6) วิจิตร ศรีสอ้าน. (2549). การควบคุมวิทยานิพนธ์. เทปวีดีทัศน์. กรุงเทพ: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.

References in the English Language

 * 1) Baker, W. (2008). A Critical Examination of ELT in Thailand. "RELC Journal", 39 (1), 131-146.
 * 2) Ballard, B., & Clancy, J. (1997). "Teaching International Students". Canberra: IDP Australia.
 * 3) Bourdieu, P. (1991). "On Language and Symbolic Power". Cambridge: Basil Blackwell.
 * 4) Hong, Y.-r. (2007, April). A Survey of the Learning Style Preference of Tibetan EFL Learners in China. US-China Foreign Language.
 * 5) Wutinat Chirapan. "A survey of academic English language needs of graduate students at the Faculty of Science, Mahidol University." Master's thesis (Applied Linguistics), Faculty of Graduate Studies, Mahidol University, 1987. CALL NO. : Thesis W973s 1987
 * 6) Chirapan, W. (1987). A survey of academic English language needs of the medical students at Mahidol University for the use of the four skills of English. M.A. Thesis in Linguistics, Faculty of Graduate Studies, Mahidol University.
 * 7) Kapper, J. (1992). "English borrowing in Thai as reflected in Thai journalistic texts."‭ Work Papers of the Summer Institute of Linguistics, University of North Dakota 36: 1-17.
 * 8) Lemke, J. L. (2002). Language Development and identity: multiple timescales in the social ecology of learning. In C. Kramsch, Language Acquisition and Language Socialization: Ecological Perspectives (pp. 68-87). London: Continuum.
 * 9) Morita, N. (2004). Negotiating Participation and Identity in Second Language Academic Communities. TESOL Quarterly, 38 (4), 573-603.
 * 10) Ochs, E. (2002). Becoming a speaker of culture. In C. Kramsch, Language Acquisition and Language Socialization (pp. 99-120). London: Continuum.
 * 11) Oxford, R., & Madeline, E. (1988). Effects of Sex Differences, Career Choice, and Psychological Type on Adult Language Learning Strategies . The Modern Language Journal,, 72 (3), 253-265.
 * 12) Phillipson, R. (1992). Linguistic Imperialism. Oxford: Oxford University Press.
 * 13) Pinyosunun, A. (2005). Problems in Using the English Language of MBA and MA International Graduate Students in Private Universities. The University of the Thai Chamber of Commerce. Bangkok: Master's Thesis.
 * 14) Prinyajarn, G., & Wannaruk, A. (2008). Communication Strategies Training for Science and Technology Graduate Students. Suranaree Journal of Social Sciences, 1, 17-32.
 * 15) Stroud, C., & Wee, L. (2006). Anxiety and Identity in the Language Classroom. RELC Journal, 37(3), 299-307.
 * 16) หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต M.B.A. Retrieved January 15, 2009, from Vongchavalitkul University: http://web.archive.org/20070214043442/www.vu.ac.th/admission.php?subpage=2
 * 17) Utamawiriya, M. (2002). Problems in Learning Business English of Thai Private University Students in Thailand. Department of English for Business and Technology, The University of the Thai Chamber of Commerce, Bangkok: Master's Degree Thesis.
 * 18) Wenger, E. (1998). "Communities of Practice: Learning, meaning and Identity. Cambridge": Cambridge University Press.
 * 19) Wenger, E., McDermott, R. A., & Snyder, W. (2002). "Cultivating communities of practice: A guide to managing knowledge". Boston: Harvard Business School Press.
 * 20) Wilson, K. (1997). Wording it up: Plagiarism in the interdiscourse of international students. In the Proceedings of the Higher Education Research and Development Society of Australasia Conference in Adelaide, South Australia, 8-11 July 1997.
 * 21) Norton, B. & Toohey, K. (2002). Identity and language learning. In R. Kaplan (ed.) Handbook of Applied Linguistics (pp 115-123). Oxford: Oxford University Press.